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七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第1课中学时代第1框中学序曲习题课件新人教版_政史地_初中教育_教育专区

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七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第1课中学时代第1框中学序曲习题课件新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第1课时 中学序曲 1 …学…习…目…标….. … 2 …课…前…学…案….. … 3 …课…堂…导…案….. … 4 …随…堂…训…练….. … 5 …课…后…练…案….. …


第1课时 中学序曲 1 …学…习…目…标….. … 2 …课…前…学…案….. … 3 …课…堂…导…案….. … 4 …随…堂…训…练….. … 5 …课…后…练…案….. … 学习目标 【课标要求】 【学习重点】 了解中学时代的重要性; 知道中学生活对我们来说既 中学时代的重 是新的机会和可能,也是新 要性。 的目标和挑战。 课前学案 课前预习,夯实基础 1.中学生活把我们带进一个___别__样____的天地:富有 挑战的课程,新奇的实_验__器__材____,丰富多彩的社团 _________,新校园、新老师、新同学……我新们的站起在点一 个__________上。 2.成长中的每个阶段都有独特的___价__值__和__意__义_____ 。_中__学__时__代_________是人生发展的一个新阶段,这段 时间并不是很长,却可以为我们的一生奠重定要基础 ___________。 课前学案 3.中学时代见证着一个人从___少__年_____到__青__年______ 的生命进阶。 4.中学生活,对我们来说意味着新的_机__会__和__可__能___, 也意味着新的__目__标__和__挑__战____。这些都是生命馈赠给 我们的成_长__礼__物______。 5.中学生活为我们提供了_发__展__自__我___的多种机会。 _集__体__生__活___,涵养我们的品格,丰富我们的个性; _新__的__课__程___,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的 _社__团__活__动___,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的 _社__会__实__践___,为我们打开认识社会之门…… 课前学案 6.进入中学,新的目标和要求激发着我们的 ___潜__能_____,激励着我们不断实现自__我__超__越____。我们 似乎每天都有做“最_好__的__我_____”的生命冲动。 7.在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和 同学心目中那些不够完美的___形__象_____,重新塑造一 个“____我______”。 8.面对各种_可__能__与__挑__战___,我们要珍视当下,把握机遇 ________,从点滴做美起好,明为天__________付出不懈的努 力。 课堂导案 合作与探究 :教材P4探究与分享——说说校园生活新鲜事。 1.你在校园里还有哪些发现? 让学生根据自己近几天的观察,据实回答。 2.你的中学生活与小学生活相比有哪些变化? 中学生活与小学相比变化主要表现在:科目增多,课 程难度加大,作业比小学时期明显增多;教师讲课速 度较快,校园活动比小学多;校园面积更大,建筑更 多;对自己的要求提高了;集体生活更浓等等。 课堂导案 :教材P5探究与分享——你想挑选哪类礼物。 1.你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么礼 物? 可让学生根据自己的情况,据实回答,如:挑选新的 目标,里面装的是学习进步、考一所重点高中、练一 手漂亮的字、意志坚强、学会自立等。 2.它会给你的生活带来什么变化? 这些目标会增强我学习的动力,让我勇于迎接挑战、 战胜困难等。 随堂训练 知1.识李点强一第:一新次的走起进点中学校园时,感到兴奋、自豪,面 对这么多陌生的新同学,他心理很不平静,思量着: “我能和他们友好相处吗?与小学相比,功课增多了, 作业也多了,我能适应吗?”李强之所以这样想,是因 为①中一学个生别活 样对 的我 天们 地来 ,说一意个味新着的(起点D ) ②没有什么变化,只是原来的“六”年级加了一个“一” 成为“七”年级 ③我们已成为大人了,可以想干什么就干什么 ④新的机会和可能、新的目标和挑战 A.②③ B.①② C.②④ D.①④ 随堂训练 2.中学,我们来了,下列同学的观点中不正确的是 (C ) A.小梅:中学时代是人生最美好的年华 B.小华:中学时代是人生成长的十字路口 C.小燕:中学时代我们可以不受父母管教了 D.小凤:中学时代是人生发展的一个新阶段 随堂训练 3.中学时代是人生发展的一个新阶段。下列说法正确 的是( A ) A.为我们的一生奠定重要基础 B.是人生的启始阶段 C.是人生的定型时期 D.是只需认真学习的一个阶段 随堂训练 知识点二:成长的礼物 4.中学生活是生活馈赠给我们的成长礼物。这里的 “礼物”包括( ) ①新的机会A和可能 ②新的老师和同学 ③新的学校和班级 ④新的目标和挑战 A.①④ B.②③ C.②④ D.① ③④ 随堂训练 5.“千里之行始于足下。”面对中学时代的各种可 能和挑战( C ) A.我们要得过且过 B.我们要享受生活 C.我们要把握机遇,从点滴做起 D.我们要坐等机遇 随堂训练 说说校园新面貌 锣鼓家伙敲起来,精神抖擞走上台。 回头一看少一人?提鞋呢! 今天舞台真广阔,老师同学可真多。 精彩节目数哪个?我呗! 先说课堂新气象,老师精心把课上。 我们积极来参与。很棒! 教室卫生真干净,校园美景处处生。 大家一起来保持。赞成! 随堂训练 公寓设施配齐全,日夜辛苦全为咱。 知冷知热真感动。谢谢啊! 食堂饭菜香喷喷,做饭洗菜都认真。 要问味道怎么样?好吃啊! 随堂训练 文化实验体育课,图书仪器设备多。 检查指导齐忙活。配合! 课间生活真热闹,每天运动真不少。 阳光体育一小时。练起来! 身边雷锋真年轻,好事常做不留名。 团结和谐满校园。感情! 书香活动进校园,墨香四溢入心间。 帮俺提高怎么样?好办! 法律知识进学校,科技创新真奇妙。 消防演练可真火。快跑! 劳动果实不容易,我们一定要珍惜。 随堂训练 攀比浪费真可耻。批评! 周围网吧多诱惑,千方百计把你引。 若是有人约你去。拒绝! 尊师敬老好品德,全面发展靠好学。 良好习惯是关键。没的说! 素质教育真正好,全面发展才是宝。 要问落实得咋样。好着呢! 改革开放新时代,科技创新靠人才。 江山代有人才出。厉害啊! 又唱又跳真热闹,校园高手可不少。 百花争艳谁的功。老师! 进入中学阶段,意味着我随们堂训站练在了新的起跑线上,为 迎接新生活的挑战,我们要( ) ①激发潜能,实现自我超越 ②走自己的路,开心就好 ③确立新目标,使自己有努力的方向和动 力 ④积极进取,把全部时间都用在学习上 A.①③④ B.①② ③ C.①③ D.①④ 【答案】C 【解析】进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑 线上,为迎接新生活的挑战,我们要激发自己的潜能、 随堂训练 发挥自己的特长、不断超越自我,不断进步与发展, 所以①正确;青少年身心不够成熟,缺乏辨别能力, 走自己的路,开心就好容易使自己走入误区,荒废学 业,不利于身心健康发展,所以②错误;进入中学阶 段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活 的挑战,我们要联系社会需求和自身实际,确立新目 标,使自己有努力的方向和动力,这有利于我们的发 展与进步,所以③正确;我们要积极进取,但把全部 时间都用在学习上的说法是错误的,我们在努力学习 的同时要注重对自己各项能力的培养,要做到全面发 展,所以④错误。排除②④,①③正确。故选C。 课后练案 达标检测,学习提升 一、单项选择题。 1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶, 下列说法符合我们这一阶段变化的有( ①我们开始深入探寻生命的奥秘 C) ②自我意识逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己 ③思维水平和理解能力不断提高 ④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 课后练案 2.“好的开始是成功的一半。”从适应初中新环境这 一角度看,这句话给我们的启示是( D ) A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问 题 B.组成一个良好的班集体就表示成功了一半 C.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一 半 D.我们应该珍惜中学这个新的起点,为我们的一生奠 定重要的基础 课后练案 3.“人生的最大敌人就是自己。”这句话启示我们 (B ) A.把自己作为自己的敌人 B.不断激发潜能,超越自己 C.不断寻找自身缺点,放大缺点 D.不能落后于他人 课后练案 4.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了, 我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完 美的自我形象。”志高塑造完美形象包括的内容有 (A ) ①越来越自信、自强 ②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强 ③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误 ④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 课后练案 5.中学生活的许许多多,都是生命馈赠给我们成长的 礼物。这些成长的礼物是指( C ) ①中学生活中的新的环境能重塑一个“我” ②中学生活给我们提供了发展自我的多种机会 ③中学生活意味着我们有新的机会和可能 ④中学生活意味着我们要面临新的目标和挑战 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 课后练案 6.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会,主要 是( D ) ①集体生活,涵养我们的品格 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域 ③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践,为我们打开认识社会之门 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 课后练案 7.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时 代( A ) ①是人生发展的一个新阶段 ②是成长中的重要时代 ③具有独特的价值和意义 ④无足轻重 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 课后练案 8.超越,就是认识自我,敢于挑战自我,超越自我, 超越他人而走向成功的过程。超越自我,我们应做到( )B ①树立“只有更好,没有最好”“学无止境”的信念 ②激发自己的潜能,做“最好的我” ③当自己优于别人的时候,可以懈怠一下 ④改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我” A.①②③ B. ①②④ C.①②③④ D.②③④ 课后练案 9.进入中学的第一天,一个高年级的同学欺负我了。 我哭着告诉了老师。老师说:“看你,都初中生了, 还哭鼻子!”这表明进入中学后( D ) A.我有了新体验 B.我有了新感觉 C.人们对我有了新认识 D.老师对我有了新看法、新要求 课后练案 二、简答题。 10.9月1日,各地的中小学都迎来新学期开学的第一 天。通过“播种爱和希望”的开学典礼和开学第一课 ,传播安全观念、塑造健康心理、提升素质教育成为 学校的共同主题。 为了让同学们更好地认识和适应初中新生活 ,某校七年级(1)班召开了一次主题活动,请你参与并 完成下列任务。 课后练案 (1)【初中生活新印象】你对初中生活有哪些新 的感受? ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段 时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础 ;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶; 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意 味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成 长礼物;中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学,新的目标和要求激发着我们的 潜能,激励着我们不断实现自我超越;我们有机会改 变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象, 重新塑造一个“我”。 课后练案 (2)【塑造新自我】结合自身实际情况,请你 制定新的发展目标和要求,以塑造新的、更好的自我 。 示例:学习上,结合新的课程特点,寻找适 合自己的科学的学习方法,提高学习效率;社会生活 中,积极参加各种适合青少年的社会实践活动,培养 自己认识社会、服务社会的能力;个人品格上,磨炼 意志,学会合作、宽容待人,培养自立能力,自主自 理等。
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